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儿童百姓彩票教育

发布时间:2021-08-10 05:54 作者:admin 点击: 【 字体:

  家是我们心中的避风港对孩子来说尤其重要。但是父母许多无心的用语往往却成为对孩子的巨大伤害。现在本文将为你剖析父母经常不当使用的6大教养关键词并且告诉你正确用法。以免伤及孩子的幼小心灵。

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  在家长们的心中都给孩子设计了美好的未来许多家长们认为不能让孩子输在起跑线上。百姓彩票孩子要是晚认了几天字少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长认为自己的孩子现在并不出色 以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条人生随时都有不同的起跑点。

  不少家长把早期教育视同于早期学科教育孩子1岁以内学认字 3岁以内学外语。夏先生认为会识字、会背诗只是简单的记忆模仿并不代表孩子线岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期 因此早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律采取鼓励性学习创造快乐环境开发其本身已有的潜能。

  让孩子了解背后的原因还有另一个重点是避免其行为出现僵化。曾经有一位妈妈特别担心孩子的安全所以要求孩子放学后都在公寓大门口等她不能到其他人家中当然也不能吃别人给的东西。妈妈一直要求孩子这么做孩子也乖乖听话。但是。有一天妈妈在回家途中遭遇车祸直接被送到医院而孩子就这样一直站在门口等当邻居表示关心时他也不敢搭理。直到妈妈醒来后才想到“我的孩子还在楼下等我”。 由此可见孩子不明白在楼下等妈妈的原因妈妈也未曾与孩子谈到其他应变措施。

  在和孩子说过“等一下”之后父母往往就没有了下文而且也不会留心自己说过这句话但是孩子却是满心期待。不管“等一下再说”“等一下再买”还是“等一下再跟你玩”如果没有下文那么这种前后不一致的说话方式就会让孩子失去信任感。因此在忙碌时不妨采用反应式倾听 即先重复孩子的语意然后表明自己在忙 比如 “看来你很喜欢这个玩具呢可是妈妈正在忙等一下再听你说好不好 ”这样的方式能让孩子有被尊重的感觉他自然也会尊重妈妈有事情要处理的状况。不过在忙完后一定要记得去做刚刚允诺孩子的事情。

  父母有权表达自己的情绪但要特别留意自己的用字遣词很多时候可以稍微修正一下用法。就像上述情境中父母只是无心发出去耐性的语气词脸上也伴随不满的表情而孩子也知道自己做了惹父母生气的事。但是如果父母没有进一步解释生气的原因就会让孩子贬低自己。比如上面这个事例就可以提醒孩子 “我们要用叉子吃西瓜这样更方便。 ”事后请孩子协助擦拭桌面和地面这样既能让孩子吃得开心又可学习协助妈妈做家务。

  两三岁的孩子正是自尊心开始萌芽的时候而自尊来自正面经验的累积切勿随便批评和嘲讽。如果父母压抑不住情绪直接把情绪性话语扔向孩子那么孩子只能感受到父母的愤怒和生气却不知道错在哪里时间一久就会贬低自我价值。因此父母需要先安抚情绪和处理当时的事件而不是先发泄个人的情绪。此外有时父母还会因为自己心烦从而对孩子表现出不耐烦的样子。请注意不论自己不耐烦的原因是什么只要把自己的情绪反映到孩子身上就应诚实地告诉他原因如果纯粹因为自己心烦甚至要主动向孩子道歉。

  “我早就说”可能出现在孩子展现能力时 当父母说出“我早就说你能做好只是你之前不用心”时会让孩子体味到挫折感。总将孩子以前没做好的事拿出来做比较有翻旧帐的意味虽然仍然肯定其能力却也认为他其实早就能将事情做好多少有点批评的味道。因此这样的说话方式不妥孩子会认为自己做好了没得到鼓励而没做好的事情却一再被提起。

  其实父母应该也能察觉到孩子是有意或无意地一再犯错如果认为孩子是无心的那就告诉自己“他是不小心”便能稍微降下怒火而在处理孩子所犯的错误时则可以既认真又严肃地告诉孩子为什么在多次提醒的情况下还犯下这个错误让他练习自己说出原因以达到修正的功效。如果孩子是有意犯错则需要正视其行为背后的原因是否因平日受到忽略而想引起父母的注意或是身心发展上有障碍。

  父母因为担心孩子玩完之后不懂得收拾玩具便在事情还没发生时就先行提醒这是可以理解的但是命令的口气容易让孩子有不被信任的感觉这便是犯了“预期失败”的谬误。学龄前的孩子常将物品拟人化有时使用他们的语言会使亲子互动沟通更有效。所以改口问问问孩子 “玩完玩具要做什么 ”或以孩子的语气说 “玩完玩具后也要让玩具回家哦 ”用这样的方式去教育孩子他们对具这件事就很容易接受。

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